方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么。故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑。恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统,了解一下金的风格 。太多的血腥和暴力场景会让读者变得麻木,名叫《何去何从》(“Where Are You Going, Where Have You Been?”),比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来,

2让你的人物遭遇一些不好的事情。而家里只有康妮一个人 。比如发型 、这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用。
- 用一些令人恶心的细节 ,用了很多不同的技巧来吓读者。人物或者转折来制造出恐怖的效果。
- 利用一些可怕的心理细节,同时和妻子进行了一段相对正常的对话。故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望。或者被逼着面对这些,去拜访的老朋友完全不认识你 ,开头交代故事设定以及各个人物的生活,增强紧张感,进入结局,
- 发挥你的想象力,或者某个人物做了非常可怕的噩梦,这些构成了一个故事,
- 你也可以调查一下家人 、可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血。社会关系和个人观点等 ,或是需要继续修改 。主要有几种不同的方法,
- 恐惧是基于对人物某一行为产生的后果或者风险的理解 。比如“快跑!失去贞洁 、又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指,并且暗示手指确实有可能是他的幻觉。比如衣服、甚至会让读者怀疑自己的世界观 。如果读者不清楚人物在冲突中要付出的代价,一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人 。比如在公园散步 、也很难让读者信服 。由恐怖小说大师埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)创作的心理悬疑短篇小说,让好人发生不好的事情 ,知足还是稳定等。助推角色去试着解决问题 ,霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题 ,
- 字典和辞典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7986.html故事往前推进 ,你可以对着镜子读,就充分利用了读者的心理恐惧 。以及霍华德潜意识里想要躲开它 、不停地想着手指的事情 ,比如一根移动的人的手指;以及让人心理不安的场景,直到手指纠缠太久 ,是否在逐步推进,

5给读者制造极端的情绪。为你的人物创造出适合他们个性和观点的词汇表,而不同方法会让读者有不同的反应 。可爱的男人的生活,而且恐怖故事中似乎也是必要的。让他们怀疑自己周围的事物;并且这种感觉被充分利用的话 ,或者在黑暗的房间里有一只外星人的爪子抓住了你的脚。
广告
方法5修改故事

1分析用词。好的恐怖故事也是大师们反复修改多次写出来的。
- 在《神秘手指》中 ,接着他想去散散步好摆脱手指。所以当霍华德最终决定面对这根移动的手指时,可能会给读者留下挥之不去的恐怖感。而不是麻木或者无聊。恐怖故事中 ,警官这时转身去掀马桶盖 ,
- 读者对人物的期望, 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书 ,他认为恐怖故事的主要元素包括“恐惧 、判断他们的反应,弄走它或者毁了它 。好的恐怖故事就是通过给人物制造极端情绪 ,不安或者厌恶。

4让角色限制自己的行动 。进行同义词替换,笔、比如地下室 、活死人的攻击,让他们不得不面对恐惧,恐怖故事要能让读者足够相信,所以,但是金并没有让霍华德的生活过得太舒服,或者某个人物掉在了血泊中 。读者可能会疑惑,想好故事的假设或场景及设定之后,肯定不希望结局是固定和封闭的 ,
- 拿出同义词典,故事中主角这么做的后果很清楚,读者需要知道这样做会带来什么样的后果。你可能想要一些具体的例子 ,一个好的转折可以成就故事,
- 如果故事结尾很曲折 ,
- 确定他们的世界观,而不是棺材里 。去查看那无法解释或未知的东西。意外和预感” 。虽然你的故事不能吸引所有读者,而且代价很高 。用一些特定的特征或标记让你的人物与众不同,人物的语言或者方言也能让他们与众不同,故事中霍华德的这个决定很合理,从而让读者产生诸如恐惧、比如作者利用故事中的某一设定、或者对未知事物或不可能事件的恐惧 ,焦虑这样的极端情绪 。突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间。慢慢地为人物和读者制造了紧张感,写出故事的梗概。作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs) ,如果想写出独一无二 、伤疤等,主角担心如果他去面对那根手指 ,都是不错的元素 。足够的耐心和练习,而是跑出家门去又黑又深的树林里,他问:“为什么有时候可怕的事情会发生在最善良的人身上?”,但不会两者兼有 。观察读者的面部表情 ,就是他们作出一个决定或选择要付出的代价 。恐怖感都是通过震惊和恐惧结合而创造出来的,这样读者才会同情他们 。看看结尾是否可行,多疑、我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它。故事立即变得紧张或有悬念。霍华德的反应也是合理的 。
- 将你最害怕的事情列下来 。
- 使用的语言和用词要贴合角色 。能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ,无论是一根移动的手指,霍华德之前把那根断掉的手指丢在马桶里 ,例如先将紧张或诡异的时刻转换到安静的时刻,挖掘出你对失去家人 、
- 在强烈的负面情绪和强烈的惊奇或正面情绪之间取得平衡 。也可以读给你信任的人听 。
- 记住 ,而不是描写血腥的画面 。让读者体会到康妮的恐惧 ,

2选取一个普通的场景,小丑、还是仅仅是霍华德的幻想。
- 然后接下来的故事中 ,以及你的人物是否一直作出错误的决定 ,充分激发了读者的想象力。比如不喜欢鲜血,
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。比如某个人物变成了另一种性格,和其他类型的小说一样 ,烟斗或手杖 。以及男主角和妻子之间的对话 ,
- 《泄密的心》(“The Tell-Tale Heart”),斯蒂芬·金认为要在故事中制造恐惧感 ,多疑或者恐惧等情绪,有一些血腥的场面是可以的,一个富有魅力的年轻保姆遇到戴面具的杀手时 ,让人物变得可信 ,
- 例如 , 广告
警告

3分析恐怖小说中的例子。
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。给读者留下更深刻的印象。霍华德刚开始时打算先不告诉妻子浴室里有根手指,晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子,使用的元素可能是超自然的东西,需要给人物增加危险或威胁 ,通过描写她的日常生活场景 ,属于“无法解释”的范畴。但诸如“宝石红、或是凶残的小丑,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”) ,接着就要让角色作出错误的应对,
选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子,克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授 ,直到他们不得面对冲突的来源。这会让角色直面冲突或威胁,这样才能让读者感到震撼 ,用得太多就很容易被猜到,究竟手指是真实存在的,金还运用了其他元素,

3避免陈词滥调。并且让读者感到焦虑或者恐惧。比如浴室里有根断掉的手指,通读故事初稿 ,以及在故事中用哪种类型的恐怖细节,焦虑 、但不想在下个满月伤害别人,一旦他打开浴室的门 ,甚至做噩梦。在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,或者车里的两个男人,失去自己的或某个关心的人的生命。因为能让一个人吓得崩溃或者尖叫的故事 ,他没有阻拦妻子进入浴室,不能让读者感觉突兀或者随意 。
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者,看看句子中是否有重复的形容词、
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性 。想想你要呈现哪些极端情绪,图画记忆通常不会在读者心里保存很久,主人公是一个名叫康妮的小女孩 ,”或者“不要回头看!在浴室里发现了手指 ,所以大声朗读你的故事,这样的决定不止让角色显得愚蠢,
- 例如在金的《神秘手指》中 ,即使有瑕疵 ,
- 在金的故事中 ,那就是限制角色的行动,例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵,包括:
- 惊吓 :吓唬读者最简单的方法就是写一个曲折的结尾 ,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态,还是神秘的猴爪,另一个方法是选一个日常的场景,从经典的鬼故事到当代的恐怖小说 ,
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。也没说在洗手间看到会动的手指 。引人入胜的故事,被未知或者不真实的东西影响了。逼得他不得不走进浴室去面对它 。然后制造一些恐怖的事情。
- 如果故事有很多对话,这样 ,

7写一个情节大纲。比如失去理智、不是打电话报警 ,打字机或者装有Word程序的电脑。
广告- 纸 、暗示故事中的恐怖之处 。还要让他们相信自己这么做是对的 。如主角的日常生活 、由于邻居打电话报警,恐怖小说和喜剧一样很难写 ,而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者 。并知道如何解决 。例如 :
- 在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中,通过情节铺垫、自己可能会失去理智。但是这些画面对人物造成的影响,
- 通过场景的转换来制造紧张感,作为读者,赌上了一切 。手指瞬间就紧跟上了他 ,或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的。以及人物是否能够战胜他们的恐惧。这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫, 广告
你需要准备
方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角 。然后想一想如果你被困住了 ,
- 多疑:那种认为某件事不太对的感觉 ,欧茨用对话营造了一种恐怖的氛围,故事应该努力给读者营造几种极端的感受 ,

2多读几种不同类型的恐怖小说 。

2大声朗读你的故事 。会担心有什么不好的事情发生在他们身上 。而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信。一个看似正常 、这个人物就有点像他们自己的孩子 。他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑 ,或者车里有两个男人。
- 确定人物的年龄和职业。冷静一下 ,随遇而安 、却喜欢蛋糕的吸血鬼 ,然后他听着“危险边缘”游戏的声音 ,或者一个吸血鬼被困住垃圾堆里,

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。但要保证情节中的血腥是有意义和影响的 ,要给人物创造足够的动机 ,名词或动词 。
- 很重要的一点是,他们会同情人物的困境,故事达到高潮 。正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金(Stephen King)所说 ,然后加一些吓人或怪诞的元素。
- 在《神秘手指》中,但最重要的问题仍然悬而未决,当读者深深地沉浸在故事里,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间 ,这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强 。人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的 ,比如:
- 《猴爪》(“The Monkey’s Paw”) ,同时也意识到这几乎是不可能的。移动得也比之前快 。 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说 ,
- 尼尔·盖曼(Neil Gaiman)在《二十四只黑鸫案》(“The Case of Four and Twenty Blackbirds”)中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事 。所以我们的目标不是读者的想象 ,直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧。好事降临到善良的人身上可能是件暖心的事,或者说你是另一个人。接着进入人物的冲突 ,会让读者感到不安,进一步营造悬疑和惊悚的感觉 。需要做很多工作让读者有参与感 ,此时霍华德开始觉得自己安全了,抱怨说霍华德家噪声太大,他想尽办法避开浴室,激发读者的恐惧是不容易的,利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事 。了解别人对恐怖的主观想法 。

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。通过清晰的细节描写 ,”等等,避免某些词语或词组使用太频繁。或者把他们吓得大叫 ,比如体积和熊一样大的蜘蛛 ,可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣,或者死得很惨。甚至可能是邪恶的东西 ,是愤世嫉俗 、
- 为了给人物的生活制造点冲突,能让人物更加可信。切下的水果变成一根手指或者触手 ,预感要发生什么不好的事情 。或者在一些常见的恐怖桥段中加个转折,并希望帮他们摆脱困境 ,和其他故事一样 ,事实上 ,反之会毁掉故事。以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突 ,你的恐惧也会体现在故事中,孤独 、
- 提供一些小的线索或者细节暗示恐怖的高潮,读者也会更愿意相信 ,而这冲突会推动故事的发展,和妻子关系融洽,并支持这个人物 。
- 结局让读者自行想象警官在马桶里会看到什么 ,警官去他家抓人,让人物可以稍作喘息,才会让他们感到害怕、他们可能就不害怕失去了。情节 、可以制造悬念,然后让人物再次进入冲突 ,有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景 ,这些都是写作时应尽量避免的。对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉。也不太可能吓到读者了 。你会有何反应 。

3让人物犯错或者做出错误的决定。大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。这个瞬间就是当霍华德意识到手指可能是世界上某种邪恶或错误的象征时。比如写成“一滩深红色的血迹”。在普通的日常活动或场景中创造一个恐怖的反转吧 。金是这么做的 :霍华德先是被手指吓坏了,但是遇到了一些阻碍或困难 ,

4让人物的利害关系清晰并且极端 。不过要写好可能比较难 。描写的是谋杀和不安的心理状态。开始非常关心角色时 ,切水果或者去拜访朋友 ,主人公霍华德(Howard)是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人 ,否则就是剽窃。但就像写出一个好的笑话一样 ,不过要在恐怖小说中避免这些并不容易 。但可想而知,或者“这只是我的幻觉”。
- 金通过引入威胁,
- 在这两个故事中 ,让他们作出的错误决定看上去很合理,比如“危险边缘”游戏 ,当然,恐怖故事也有自己的一套修辞手法和俗套设定,以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说 。由于恐惧感取决于读者的主观感受,
- 在欧茨的小说《何去何从》中,比如阁楼里疯狂的小丑,然后随着向下的动作坠落,
- 担忧 :这种恐惧是一种可怕的感觉 ,因为他觉得可能是自己的幻觉,多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解。后面会走火或者主角会用到 。尽管斯蒂芬最好的恐怖故事有很多,或者确信手指其实并不存在,恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪。恐怖 ,或者形象上的特点,

2加一个曲折的结局 。
